PARA ESTUDAR 

DESCRITORES DO SPAECE E PROVA BRASIL.

SPAECE	D1	Localizar informações explicita em um texto.
P. BRASIL	D1	Localizar informações explícitas em um texto.
SPAECE	D2	Inferir informações em texto verbal.
P. BRASIL	D4	Inferir uma informação implícita em um texto.
SPAECE	D3	Inferir sentido de palavra ou expressão.
P. BRASIL	D3	Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
SPAECE	D4	Interpretar textos não verbais e textos que articulam elementos verbais e não verbais.
P. BRASIL	D5	Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
SPAECE	D5	Identificar o tema ou assunto de um texto.
P. BRASIL	D6	Identificar o tema de um texto.
SPAECE	D6	Distinguir fatos de opinião relativa ao fato.
P. BRASIL	D14	Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
SPAECE	D7	Diferenciar a informação principal das secundarias em um texto.
P. BRASIL	D9	Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto.
SPAECE	D8	Formular hipóteses sobre o conteúdo do texto.
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SPAECE	D9	Reconhecer gênero discursivo.
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SPAECE	D10	Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros.
P. BRASIL	D12	Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
SPAECE	D11	Reconhecer os elementos que compõem uma narrativa e o conflito gerador.
P. BRASIL	D10	Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
SPAECE	D12	Identificar as semelhanças e/ou diferenças de ideias e opiniões na comparação entre textos.
P. BRASIL	D21	Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema.
SPAECE	D13	Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos de um mesmo tema.
P. BRASIL	D20	Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
SPAECE	D14	Reconhecer as relações entre partes de um texto, identificando os recursos coesivos que contribuem para sua continuidade.
P. BRASIL	D2	Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.
SPAECE	D15	Identificar a tese de um texto.
P. BRASIL	D7	Identificar a tese de um texto.
SPAECE	D16	Estabelecer relação entre tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
P. BRASIL	D8	Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
SPAECE	D17	Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas marcadas por conjunções, advérbios etc.
P. BRASIL	D15	Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
SPAECE	****	******
P. BRASIL	D11	Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
SPAECE	D18	Reconhecer o sentido do texto e suas partes sem a presença de marcas coesivas.
P. BRASIL	****	******
SPAECE	D19	Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de palavras, frases ou expressões.
P. BRASIL	D18	Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
SPAECE	D20	Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
P. BRASIL	D17	Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
SPAECE	D21	Reconhecer o efeito de sentido decorrente do emprego de recursos estilísticos e morfossintáticos.
P. BRASIL	D19	Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos.
SPAECE	D22	Reconhecer efeitos de humor e ironia.
P. BRASIL	D16	Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
SPAECE	D23	Identificar os níveis de linguagem e/ou as marcas linguísticas que evidenciam locutor e/ou interlocutor.
P. BRASIL	D13	Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.